Workshops ein- und mehrtägig

 Beziehungen mit Kindern stärken

Die Beziehungsarbeit hat in den letzten Jahren der Forschung an großer Beachtung gewonnen. Sie bietet Grundlage des frühkindlichen Lernens. Nicht zuletzt zeigen das Studienergebnisse und bringen Chancen in die Beziehungsarbeit mit Kindern und Familien der deutschen Kindertagesstätten. Kommunikationsgrundlagen, der Aufbau von guten Beziehungen und die Bestärkung von Kindern bei individueller Betrachtung sind Elemente dieser Fortbildung. Praktische Methoden und Reflexionsmöglichkeiten sind Impulse die Erzieherinnen an die Hand bekommen, um mit fachlicher Distanz  Beziehungsarbeit umzusetzen.

Raumgestaltung

Mit dem "Augen des Kindes" zeige ich in einem zweitätigen Workshop Ressourcen auf, wie Räume in den Kindertagesstätten genutzt werden können. Besonderer  Augenmerk bedarf hier die Anpassung an Qualitätsstandarts an das  Kindertagesstättengesetz. Reggio, Pickler und Montessori öffnen die Türe für eine individuelle Raumgestaltung, welche die Arbeit der Erzieherinnen ressourcenorientiert umsetzt und Kinder zum Explorieren und Forschen einlädt.

 Partizipation entgegen des Adultismus

  In aller Munde doch im Alltag nicht immer umgesetzt- das beschreibt der aktuelle Bezug zum Thema Partizipation und des Gegners dem Adultismus. Die Grundhaltungen der Pädagogik, wie auch das Bild vom Kind spielen entscheidende Rollen, wenn es darum geht wie mit Kindern die Welt entdeckt wird und welche Anforderungen das an die Kindertagesstätte stellt. Mitunter werden in diesem Workshop die Grenzen der Partizipation reflektiert und adultistischen Handlungen aufgearbeitet und mit Reframingtechniken aus dem Weg geräumt. Der Blick nach vorne  (nicht auf vergangene Handlungen) soll Mut zur pädagogischen Arbeit mit dem teilhabenden Kind geben. 

Qualität bringt uns weiter

In Kombination mit dem Leitungscoaching (oder auch einzeln) bietet die Fortbildung von ein bis zwei Tage die Möglichkeit, Qualitätsstandarts nicht als Kontrolle , vielmehr als Chance zu erleben. Individuell und mit klaren Zielen und Strukturen werden Kompetenzen der Einrichtungen ermittelt und als Ressource genutzt. Das Team kann hier auch in mehreren Teamsitzungen begleitet werden.

Klassische Teamstärkung

Von Planung, Durchführung und Reflexion überlassen Sie mir die Teamstärkung innerhalb ihres Teams. Anhand von Informationsgrundlagen vorab erstelle ich individuelle Teamtage die ihr Team effizienter in der Gemeinschaft arbeiten lässt. Konfliktmanagement und Stärkung des eigenen Ichs in der Gruppe werden ebenfalls behandelt. 

Fachkräftemangel in Kitas: Personalgewinnung und - entwicklung in Kindertagesstätten

in einem komprimierten Workshop für Führungskräfte oder Personalmanager werden Probleme der Personalgewinnung aufgegriffen, individuelle Möglichkeiten der Personalressourcen aufgezeigt und Alleinstellungsmerkmale der Trägerschaften/ der Kita aufgezeigt. Personalgespräche und Motivationstechniken wie auch die Zufriedenheit der Mitarbeiter sind Elemente dieses Workshops.

Dieser Workshop ist als Webinar möglich.

Krippenpädagogik 1

Eintägiger Workshop zu Basiswissen in Pflege, Betreuung und Bildung von Kleinstkindern ab dem dritten Lebensmonat bis zum dritten Lebensjahr. Im Fokus stehen Zeitmanagement, Bedürfnisorientierung und altersgerechte Impulssetzung durch Raum- und Umweltgestaltung. 

Erziehungspartnerschaft 1
Familie und Kindertagesstätte sind die zwei wichtigsten Lebenswelten der Kinder bis zum sechsten Lebensjahr. Eltern können bei der Zusammenarbeit ignorieren, gegenarbeiten oder kooperieren. Diese Fakten gilt es aufzugreifen und durch Fähigkeiten und Methoden zu interagieren.
Im Workshop werden Methoden und Kompetenzen erarbeitet, eine von mir konzipierte Form des Elterngesprächs erlernt und individuelle Fallbeispiele besprochen.

Die Macht der Rückmeldung- Feedbackkultur erleben

Ein- bis dreitägiger Workshop in dem die Wertschätzung der Feedbackkultur in der Institution hervorgehoben und kritisch beleuchtet wird. Im Fokus stehen Grundlagen der Kommunikation und das Ausarbeiten der eigenen Feedbackkultur. Ziel ist es, die Möglichkeiten von Feedback und Rückmeldungen in den Alltag zu implementieren und damit die  Ergebnisqualität in der pädagogischen Arbeit zu verbessern.